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  • 中国茶文化融入到高校思想政治教育的研究

    摘要:中国茶文化能够持续两千多年的原因是持久的,并将随着时代的变迁而不断更新其生命力和活力。一个关键点是茶文化具有很强的包容性,这可以基于现实。我们不断汲取其他领域的文化和思想中的各种优秀内容,不断发展壮大自己。因此,我们今天看到的茶文化不仅具有良好的美学价值,而且具有深刻的人文历史价值,同时具有很好的意识形态感染力和价值领导能力。应该说,茶文化的这些特征是扩大大学生知识,提高思想政治水平的目标。换句话说,将中国茶文化融入高校思想政治教育可以大大增强思想政治教育的吸引力和思想性,使其取得更好的效果。

    关键词:茶文化;思想政治教育;大学生;渗透路径;

    近年来,中国高校越来越重视思想政治工作。通过创新思维和丰富手段,高校思想政治教育取得了长足发展。但是,我们还必须看到,由于传统教学思想在许多高校中仍然根深蒂固,因此短期内难以扭转,而且一些高校缺乏有效的手段来提高思想政治教育的吸引力和有效性。教育仍然有一个或另一个缺点。结合我国高校思想多元化的现状,必须提高思想政治教育水平。在这方面,中国茶文化源远流长,知识渊博。将其纳入高校思想政治教育,不仅可以增强思想政治教育的吸引力,而且可以使思想政治教育更加思想化。

    1.高校思想政治教育面临的新挑战和不足

    近年来,中国的改革开放越来越深入,使中国越来越融入世界发展,也让国外先进的经验和思想更好地推动了我国各项事业的发展。但同时,我们也要看到,“开窗”后,不仅有新鲜空气,还有一些“灰尘”会飞进来。从现实来看,近年来,一些源于西方价值体系的思想涌入中国。它对很多人,特别是年轻的大学生产生了深远的影响。当然有一些好的、正确的、积极的内容,但也有许多消极的、消极的、错误的想法。比如追求物质欲望、沉溺于享受、自由主义等等。对于热衷于追求新事物的年轻大学生来说,这些想法很容易对他们的思维产生负面影响,产生不可低估的负面能量。与高校思想政治教育相比,大学生思想政治教育的主要目的是使大学生树立正确、积极的“三个观”,使他们成长成才。然而,在上述现象的背景下,许多高校在思想政治教育方面存在着内容缺乏吸引力、教学模式单一等滞后性和刚性缺陷。这使得高校很容易达到预期目标,成为一门边缘课程。

    1.1高校思想政治教育面临的新挑战

    从现实的角度来看,如今许多90后的大学生的集体意识相对较弱,个人主义也太强。今天的大学生基本上是90年代末甚至00以后出生的年轻人。一方面,许多学生来自独生子女家庭,从小到大,他们受到父母和祖父母的爱戴,甚至流连忘返。再加上没有兄弟姐妹,所以家庭中的所有爱都献给了一个人。这使得这些来自独生子女家庭的学生从小便开始发展以自己为中心的思想,缺乏必要的集体精神和分享意识。另一方面,当代大学生已经赶上了中国增长最快的20年时期。他们中的大多数家庭相对富裕,甚至更富裕,生活条件比70年代后和80年代后的大学生要好得多。地球改善。生活的丰富性使他们很容易发展追求物质欲望的价值观念,并且没有足够的努力和艰苦的工作。从这个角度出发,在这两个因素的双重作用下,许多大学生缺乏刻苦学习的精神,与此同时,当他们与同学和老师相处时,他们也过分关注根据自己的喜好和得失。很少或什至没有考虑他人的感受和兴趣,对团队活动的热情不足。当集体需要每个人都做出贡献时,这通常很冷。这种做事方式和行为方式不可避免地会对他们的学习以及未来的工作和学习产生负面影响。

    同时,高校思想政治教育也面临着新的挑战,即学生的理想信念下降甚至下降。今天的学生基本上是“互联网原住民”。一方面,他们因小便而暴露于互联网下,例如在线游戏,论坛等。他们看到的世界比学生和父母拥有更多的信息。然而,由于近年来中国互联网的广泛发展,年轻人容易获得许多负面内容,例如负面,暴力,色情等。对于形成三点观点的青少年来说,在理想值方面存在问题非常容易。这不是危言耸听。从实践的角度来看,许多学生在这些错误价值观的影响下毁了学业,有些甚至误入歧途。另一方面,互联网带来了来自欧美的许多文化内容,例如音乐,影视戏剧,电影等。在广泛发展的过程中,影视存在着很多消极和消极的东西。戏剧,混杂着各种错误和单方面的价值观。如自由主义,无政府主义,性开放等。此外,这些西方影视内容的制作水平远远高于那个时代的中国影视剧,因此在中国大学中也是“吸粉”。这使大学生可以轻松地盲目崇拜西方,感到西方的一切都很好,疏远了我们国家的文化,甚至感到我们的中国文化落后,过时并且在文化上有些自卑。

    1.2部分大学在思想政治教育中的不足

    一方面,一些大学对它们的重视程度不够,或者它们的功利主义观念过于强烈。他们没有将思想政治教育放在重要位置,甚至没有将其纳入学校教学计划。进行一点分析并不难。现在整个社会的就业环境更加严峻。在经济下行压力越来越大的背景下,大量的大学生每年都找不到合适的工作,甚至不能待在家里。在一定程度上,这已经将“困难就业”的压力传递给了大学。因此,许多大学将教学重点放在如何从入学之初就增加就业率上。无论是教学内容的安排,课程计划还是课外内容,都与社会现实的需求密切相关,着眼于大学生的未来就业是一项巨大的努力。不用说,高校的这种实践应该是责任和责任。但是,许多高校忽略了思想政治教育。他们没有精力或主观上不想在大学生的思想政治教育中投入足够的教学资源。

    另一方面,一些高校在思想政治教育中缺乏科学,完善的评价体系。从教学实践的角度来看,为了提高某门学科的有效性,提高学生的积极性和教师的积极性,一种重要的方法是将其纳入整体的教学评估体系。要用这种“大棒”来激发师生的内在动力,使思想政治教育不能沦为形式和“鸡”。但是,在实际工作中,许多大学缺乏对思想政治教育的评价。首先,有关教师要重视思想政治教学。在课堂上,他们经常阅读课本而没有太多的解释。就教学方法而言,它也相对简单。它不会将思想政治课本转变为生动有趣的内容。因此,许多大学生觉得思想政治教育很无聊,听不清,甚至困。其次,学校有处理学生考试的情况。即使有相关的考试,通常也是参加公开考试的方法。学生可以拿书,考试的目的不是针对性的。学生不必直接从考试中思考。您可以在书中找到副本。

    2.中国茶文化的思想内涵分析

    中国茶文化的形成和发展历史悠久。它可以追溯到秦汉时期,距今已有两千多年的历史。在魏晋时期,茶文化迅速发展,这要归功于倡导干净,诚实的风格并抵制奢侈的文人和学者。他们把“清潭枝”与茶艺活动相结合,更喜欢在青山绿水,竹溪的环境中喝茶,这给茶文化提供了一种新鲜,简单,优雅的基本文化。在近两千年的发展中,茶文化不仅在文化水平上不断发展,而且在精神和思想上也不断深化,最终形成了我们今天所见的中国茶文化。

    茶文化对提高高校思想政治教育水平的最重要价值在于其思想性。茶文化的基本思想起源于上述魏晋时期的``青檀之志''。之后,茶文化融合了佛教其他许多流派的卓越价值,例如佛教的``禅茶''和儒家思想。将“适度和谐”等结合自身特点,加以完善和补充,形成了深刻而丰富的茶文化理念。从宏观的角度来看,茶文化的思想可以主要从以下几个方面进行分析和研究。

    2.1茶文化中“中和”与“天人合一”的思想价值

    当谈到中庸之道时,许多人对此很熟悉,因为这种源自儒家文化的价值观念已深入渗透到我们国家的特色和人文智慧之中。但与我们在生活中经常说的金庸之道相比,适度和谐的茶文化的观念是不同的。茶文化的中庸之道,虽然它也是一种追求正确但又不缺乏的做事方式,但并不是那么“顺畅”,出发点不是为了所谓的明哲保存,不是为了社会中的个人。保持与他人和社会的良性互动,使世界上的所有事物都可以在标准的秩序下运作。同时,这种茶文化理念也强调人们应该更多地反思。所谓“三省我身”就是其标题的意思。通过反思,您应该找出言行中是否存在错误,并通过反思来反思其发生的原因,并在以后进行纠正。通常通过茶活动的载体更好地表达这种茶文化的概念。

    另外,它是茶文化中“天人合一”的价值观念。由于茶文化朴实,自然,清新,高雅的精神气质,恰恰与道家追求非凡而精致的形式和内涵相吻合,在茶文化形成之初,二者就开始了融合发展的过程。茶文化的价值观念注重人与自然的思想交流。具体而言,人们必须将自己置于自然的范畴中,以发现生命与自然的结合,并充分行使自己的行为和自然。融合,令人敬畏,顺从自然,而不去做有自然规律的事情。同时,它也强调人们必须理解和理解“大”与“小”之间的辩证关系。他们应该善于发现一些适用于生活各个方面的规律,也应善于从大事情中学习。掌握其中的本质,使您的思想更深入,更透明。

    2.2茶文化新时代的一些新思想新现象

    近年来,我们广大人民的生活水平不断提高,许多人开始尝试从茶文化中打开一个新的精神世界。一方面,由于茶文化的高雅,健康和绿色的本质,许多人,尤其是年轻人,开始用茶来展示自己的口味并追求更健康的生活。这对净化社会气氛有很好的作用。另一方面,由于茶可以使人头脑清醒,头脑清晰,因此越来越多的人开始通过茶活动来养成自己的身体,提高人文素养,这对改善我国国民素质大有裨益。同时,在社交上,人们更愿意通过喝茶与朋友交流,谈论事情。与喝酒相比,喝茶可以成为更高素质的朋友。因此,在新时代,茶文化可以更好地满足人们对更高品质精神文化的需求。

    3.茶文化在高校思想政治教育中的渗透路径分析

    3.1应充分利用茶文化的丰富多样的特点,增强思想政治教育的吸引力和兴趣。

    高校思想政治教育不受欢迎的一个重要原因是其内容比较陈旧,教学方法比较单调。中国茶文化的内涵和外延十分丰富。例如,茶歌,茶舞,茶故事,茶道,茶艺等都具有良好的美学价值。如果将其纳入思想政治教育,必将大大改善思想政治教育的无聊弊端。一方面,高校应创新手段探索茶文化的这一特征,通过组织活动,走出风路,录像带和视频广播,使茶文化的优秀思想更好地渗透到思想政治教育中。茶艺表演或练习。大学生感受到茶文化杰出思想价值的无限魅力。另一方面,要做到这一点,要求高等学校增加对思想政治教育的经费和物力投资,例如安装多媒体设备,为茶文化活动筹集资金,帮助建立思想政治协会等。茶文化更好。思想政治教育一体化。

    3.2高校应创新思维,增强对互联网的认识,充分利用新媒体技术,建立有效的“互联网+思想政治”平台

    为此,一方面,大学需要重新审视其现有的互联网账户,例如微信公众账号,微博官方账号等。今后,我们应该更好地利用这些平台将茶文化渗透到意识形态中。和政治教育。必须从茶文化中选择生动有趣的典故,历史和其他内容,并以一种受当代大学生欢迎的方式进行二次加工和转化。例如,可以将其集成到一些流行的在线流行语中,以提高大学生的主动阅读能力。积极转发的热情。另一方面,我们必须将这种互联网思维整合到校园中,充分利用学校广播,内联网和宣传墙的载体,以生动的方式展现茶文化的卓越价值,并将其融入大学生。生活的各个方面。这样,可以将高校思想政治教育带到课堂之外,可以建立高校“大思想政治教育”的模式。

    3.3为不完善的高校思想政治教育评价体系建立更加严格有效的思想政治评价体系

    在这方面,首先要通过考试,激发学生学习的内在动力,让学生认识到思想政治教育的重要性,使他们从一开始就不敢轻忽,努力学习,认真复习。并进行意识形态干预。优秀的教育内容渗透其内心。其次,在考试内容上,我们应该从茶文化中提取相关的思想价值,并将茶文化的知识融入考试中。这将在一定程度上提高思想政治教育的吸引力,使学生能够更全面,系统地了解茶文化的思想魅力。

    参考

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