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  • 上海包装工程师资格考试步入实质性新阶段

    近日,上海市人事局正式发布了《关于印发〈上海包装工程师资格考试办法〉的通知》。随后,根据上海市职业能力考试院《上海市2007 年度包装工程师资格考试考务工作安排》文件精神,2007年上海市包装职业资格考试时间为2007年3月24日,对包装工程师资格进行了评审。经过多年的研究和规划,由上海进行的考试。最终进入实质性启动阶段。这标志着我国包装工程教育发展、包装工程师职称评定、资格认证及相关就业等一系列环节,必将随着新的发展和新的变化而得到提升和推动。这在包装及包装相关行业引起了广泛关注和积极影响。目前,参与评估的申请正在按计划进行。

    资格评审的必然性和必要性

    作为一名工程师,必须具备一定的综合素质和技术专长,具有扎实的理论水平和成熟的实践经验,便于参与规划和指导工程的运营和竣工。

    由于包装工程师涉及许多专业学科和丰富的技术内涵,这反映在规划和完成整个包装工程过程的过程中,不可避免地会导致一定程度的多学科交叉和必要的整合,具体取决于程度。各个工程技术的协作和集成。这是包装工程专业人士,包装设计也很复杂。由于中国包装工业起步较晚,发展迅速,包装工程专业人才的培训和跟进一直无法跟上。尽管从1980年代开始,我们就一直关注包装教育,并组织了包装专业教科书的编写,在国内建立了许多不同的层次。包装部门和不同专业的部门,但是,高层次的,实用的包装工程专业人才仍然相对匮乏,中国包装行业的快速发展需求以及国际先进的国家工程技术人员的所有权程度。在世界工程师大会在上海举行之前,上海工程师学会刚刚成立。该市只有328名成员,由13个工程和技术领域组成。根据上海工程师学会的宗旨和要求,在上海包装领域只能推荐20位工程师代表包装行业。据统计,上海有专业技术人员130万人,其中工程技术人员约占40%。但是,许多企业未能获得法律证明以证明其价值和技术水平,这形成了许多滞后的方面。由此可见,确实有必要进行包装工程师的资格评估。

    权威,标准化的资格评估

    以前,对上海包装工程师的资格评估通常是由工业局的一些行政和工程人员来决定的。既然情况发生了变化,经济体制改革后的工业局已经调整为集团公司,因此不可能颁发社会认可的资格证书。这在一定程度上阻碍了包装工程团队的扩大,也影响了包装行业和行业整体技术质量的提高。发展节能。

    目前,上海包装工程师的资格评估已进入实质性运作。它由上海市包装技术协会和上海市工程师学会在上海市人事局和上海市科学技术协会的支持下,由上海市职业能力考试院支持。负责实施检查。根据指定条件申请评估后,可以通过评估获得上海市人事局统一印制的《上海市包装工程师资格证书》。从资质评估的整个过程中可以看出,它具有高度的严格性和透明度,反映了其权威性和标准化性。例如,申报的申请人更全面地参与了工程设计,科学研究,过程设备操作,项目管理和产品质量控制。申请参加评估的条件很严格,包括文化素质,专业知识基础和技能实践经验。此外,还为申请人设置了考试前培训,以提高评估者的信心和通过率。

    资格评估和包装工程教育

    随着包装工业的快速发展,包装教育也得到了发展。据不完全统计,目前中国有70多个不同专业的包装学院和系的大专院校,约60所相关的中专和技术学校。因此,已经形成了多层次和多形式的组合。包装教育体系。每年,可以为包装行业提供约3,000名专业包装专业人员。

    但是,在当前的包装学科教育体系中,实际需求与实际需求之间存在一定的不足,例如:包装行业的整合与单一包装行业的整合,以及相关包装专业的教学和多元化。其他专业学科之间存在联系的空间;国内外包装创新技术信息没有及时引入教学类别,重点学科的实践基础和产学研结合尚未得到足够重视。尽管成立,但未能进入实质性运作。从上海目前对包装工程师资格的评估来看,一些在职包装技术人员已经接受过正规的专业工程教育,或者已经参加了一段时间的生产实践,但是包装工程师仍然有一个目标。一步”。他们迫切需要弥补理论和技能培训等方面的不足。

    自第一届包装教育委员会大学教科书审查会议以来,迄今为止,在中国已编写和修订了教科书(包括成套和无套),各种版本约有4套。但是,在包装工程教学中,我们不仅要注意教材的更新和更新,还要重视将具有创新价值的科学技术知识引入教学计划中,指导学生进行实习和实验,提高教学水平。学习和发展创新技能的应用。在经过包装工程师的资格评估后,包装工程教育将得到新的感觉和有力的促进。

    资格评估考试与评估

    由于包装行业的跨学科和跨行业的特征,在最初实施包装工程师资格评估时,可能会出现一些无法预测或难以考虑的评估问题。

    关于综合的基础知识与专业理论和实践之间的结合与平衡,就工程师的资格而言,仅拥有一个单一的专业知识和技能是不够的。它还必须能够访问并可以处理该问题,并且对该问题具有全面的基本理解。根据包装行业的特点,综合的基础知识非常广泛,但是必须“应该知道”,才能在专业工程的实施中自由使用。为此,在审查和审查中,两个方面都应具有相当重要的意义和评价比率。

    关于复合和单人专业实用,从预测试培训内容可以看出,包括:包装工程概论;包装容器的设计与制造;包装与生态环境,社会发展;包装技术和设备;包装工程管理;物流运输包装;包装标准和测试;包装印刷;包装材料;计算机应用程序;包装设计;包装动力学和其他12个主要项目。在实际的包装领域中,几百家公司甚至数千家各种包装公司几乎被视为一个专业的行业,其工程和实践型人才更加熟悉该行业。为此,在对专业理论和实践的考核和评价中,必须注意如何正确处理。是否可以在其专业和专业评估的基础上附加其他专业评估结果,作为本部分的总分。要求有多个专业组合甚至12个一般“通才”都是不现实的,这会影响资格评估的结果。

    同时,有关包装行业组织,工程师学会和上海职业能力考试研究所应加强资格考核的沟通和紧密配合,使资格考试逐步规范和完善,为后代积累经验。同时,包装工程人员应给予更多的关注和支持;利用其拥有的报刊网站提供最新的技术动态信息,创造条件组织各种类型的活动,不断充实和改进它们,以促进包装业的快速发展。我们将努力实现从包装大国到包装强国的中国包装业目标。

    转载自:中国包装报